Progettare per competenze. Il gioco e non solo gioco

di Vincenzina Famà e Marta Pavesi

Attraverso opportune attività ludiche è possibile sviluppare alcune competenze matematiche, potenziando soprattutto le abilità logiche necessarie per riconoscere e analizzare situazioni problematiche e per scegliere le strategie più adatte per risolverle.
Lavorando in gruppo il confronto e lo scambio di pareri rende ancora […]

Progettare per competenze. Progettiamo il nostro spazio-orto

di Elena Cavallanti, Lucia Lubrano Lobianco

Per verificare come gli alunni utilizzano in una situazione concreta le conoscenze acquisite nel calcolo e nella misura, si è ideata un’attività di progettazione di uno spazio-orto nel cortile della scuola; l’attività, finalizzata al potenziamento delle competenze, rientra nel piano di miglioramento della qualità […]

Progettare per competenze. La storia nel gioco “Castel Goffredo e la Battaglia di Solferino”

di Ada Grazioli e Paola Roma

Continua la proposta di Unità di apprendimento che rientrano nell’attività di potenziamento delle competenze che un Istituto Comprensivo ha realizzato per migliorare la qualità dell’insegnamento e che è stata illustrata in un precedente articolo Progetto VSQ: una esperienza.

Progetto VSQ: una esperienza

Nelle prossime settimane vi presenteremo alcune proposte di Unità di apprendimento laboratoriali di Italiano o Matematica che permettono espansioni multidisciplinari, strutturate per essere svolte in ca.10 ore. Tutti i materiali sono stati prodotti dall’I.C. di Castel Goffredo (MN), all’interno di quanto realizzato per la fase conclusiva del progetto sperimentale triennale […]