Dall’analisi alla comunicazione di un sistema complesso

Unità di apprendimento di Tecnologia per la classe terza
di Luigi D’Elia e Nicola Giordano

Compito unitario. Acquisire conoscenze in merito alle complesse relazioni necessarie alla produzione di corrente elettrica. Pianificare e compiere una visita guidata alla centrale idroelettrica di accumulazione per pompaggio di Presenzano (CE).

Analizzare un oggetto e ordinare ciascuna sua parte dopo averne definito i concetti e le funzioni

Unità di apprendimento di Tecnologia per la classe seconda
di Alessandro Lanza

Compito unitario. Esaminare e classificare le possibili funzioni svolte da un oggetto utilizzando un verbo prevalente, associato agli eventuali sinonimi.Organizzare in una struttura gerarchica le varie parti che compongono l’oggetto stesso.

Analizzare le strutture che trasformano, all’interno di un edificio abitabile, un combustibile in energia termica

Unità di apprendimento di Tecnologia per la classe prima
di Alessandro Lanza

Compito unitario. Realizzare una presentazione multimediale nella quale si possa esporre, con immagini e schemi, il sistema di un impianto di riscaldamento domestico, che trasforma un combustibile (dato in entrata) in energia termica (effetto desiderato).

Scoprire la struttura di un congegno a partire dai dati in ingresso e dall’effetto prodotto

Unità di apprendimento di Tecnologia per la classe seconda
di Alessandro Lanza

Compito unitario. Analizzare quali sono gli elementi che permettono di ottenere l’effetto registrato, conoscendo i dati in ingresso; costruire quindi  il congegno utilizzando materiali semplici ma efficaci.