Conoscere e interpretare la superstizione

Unità di Apprendimento di Storia per la classe seconda
di Chiara Napoli

Compito unitario. Analizzare alcune forme di superstizione medioevali le cui tracce sono ancora oggi presenti; predisporre una presentazione del fenomeno alla classe parallela contenente le riflessioni sulle possibili cause del fenomeno nel medioevo e nella società attuale; predisporre […]

Esplorare il quadro storico dell’articolo “La fame dell’oro”

Unità di apprendimento di Storia e Cittadinanza per la classe seconda
di Elisabetta Conti

Compito unitario. Dopo aver considerato il materiale informativo individuato negli articoli analizzati, secondo i fatti  e i commenti riportati, allargando anche la ricerca con altre fonti,  immaginare di essere uno degli  indios del tempo e raccontare la […]

Comprendere il linguaggio del Canto degli italiani

Unità di apprendimento di Storia per la classe seconda
di Adelaide Zanardelli 

Compito unitario. La presentazione del contesto storico e della figura di Goffredo Mameli e Michele Novari sarà la fase propedeutica dell’analisi del testo del l’Inno d’Italia. Il percorso di studio prevede anche il raffronto dell’inno italiano con […]

Viaggiare nelle curiosità e nella vita quotidiana del Rinascimento

Unità di apprendimento del Laboratorio storico-geografico per la classe seconda
di Porzia Volpe

Compito unitario. Esaminare, anche attraverso la lettura di immagini e sitografia specifica, alcuni aspetti della civiltà rinascimentale e raffrontarli con lo stile di vita attuale realizzando una presentazione di slide descrittive sui contenuti appresi.

Riflettere e indicare i molteplici possibili usi della comunicazione di massa

Unità di apprendimento di Storia per la classe seconda
di Chiara Napoli

Compito unitarioCompito unitario. Attraverso l’analisi di documenti dell’epoca, definire la funzione della stampa secondo gli intellettuali illuministi e produrre una presentazione di slide che la metta  a confronto con la funzione contemporanea.

Capire gli orrori delle guerre di religione

Unità di apprendimento di Storia per la classe seconda
di Adelaide Zanardelli

Compito unitario. Essere protagonisti di un percorso di analisi e confronto di due fonti pittoriche: La strage degli innocenti (Pieter Bruegel il Vecchio, 1565) e Le conseguenze della guerra (Pieter Paul Rubens, 1638). Successivamente analizzare autonomamente il […]

Confrontare eventi socio-politici

Unità di apprendimento di Storia per la classe seconda
di Chiara Napoli

Compito unitario. Attraverso la ricerca e lo studio di documenti, sviluppare un tema che ricostruisca la genesi storica e i caratteri della rivoluzione americana e la metta a confronto con quella francese.

Rappresentare il mondo esplorato e il mondo conquistato

Unità di apprendimento di Storia per la classe seconda
di Adelaide Zanardelli

Compito unitario. Gli alunni, dopo un percorso di studio sulla storia della cartografia e sulle modalità di rappresentazione del mondo prima e dopo le grandi scoperte geografiche, realizzano una carta geografica che abbia le medesime caratteristiche delle fonti […]