Aiuta i tuoi studenti a immedesimarsi ne ‘Il Piccolo Principe’

Abstract

La lettura in classe del testo “Il Piccolo Principe” di A. De Saint-Exupéry può rappresentare un’occasione importante per allenare nei ragazzi la capacità di mettersi nei panni di un certo personaggio e provare le sue stesse emozioni. L’attività può essere svolta nel corso dell’ora di approfondimento […]

Costruire sceneggiature per sketch comici

Unità di apprendimento di Italiano per la classe seconda
di Maria Famiglietti e Elvira Campanile

Compito unitario. Dopo aver analizzato e compreso le strutture linguistiche dell’assurdo, sullo stile di Carlo Manzoni, produrre scenette di vita scolastica applicando le strategie che creano il linguaggio dell’assurdo da recitare alle classi del proprio […]

Drammatizzare l’Aida

Unità di apprendimento interdisciplinare ItalianoMusica per la classe terza
di Maria Luisa Necchi e Annalia Valentini

Compito unitario. L’alunno progetta una drammatizzazione dell’Aida, dopo aver letto i documenti sulla sua genesi, esplorati l’Egitto e l’Etiopia, letto il libretto di Antonio Ghislanzoni, ascoltato e analizzato alcuni suoi brani celebri.

[…]

Attuare una lettura selettiva del brano “L’addio” di B. Fenoglio

Unità di apprendimento di Italiano per la classe seconda
di Angelamaria Fiorillo

Compito unitario. Dopo aver realizzato sul testo operazioni di lettura selettiva, individuando  gli elementi intertestuali ed extratestuali, gli aspetti tematici e la caratterizzazione dei personaggi, scrivere una relazione che illustri le diverse fasi del percorso svolto.

Progettare per competenze. Il booktrailer della mia classe

Unità di apprendimento di Italiano per la classe prima
di Giusy De Pasquale e Tiziana Patera

L’attività realizzata è stata progettata, per tre classi prime della scuola secondaria di primo grado dell’IC Castel Goffredo, dagli insegnanti di lettere, ma hanno contribuito al progetto, in un’ottica interdisciplinare, tutti i docenti […]

Dall’osservazione alla descrizione per imparare a comporre

Unità di apprendimento di Italiano per la classe prima
di Maria Luisa Necchi 

Compito unitario. Abituarsi ad osservare il mondo circostante e a descriverne i particolari per riuscire a comporre un elaborato organico e personale; comunicare, poi, le fasi del procedimento seguito e il risultato dell’attività ad una classe […]