Valutare e… certificare le competenze. È questo il problema?

 di Piero Cattaneo

Recenti provvedimenti legislativi hanno ribadito l’importanza di due nodi fondamentali per la scuola: la autovalutazione di istituto e la certificazione delle competenze.
Esaminiamo gli aspetti più rilevanti di questi passaggi e, in particolare, i due modelli di Certificazione delle competenze per la scuola primaria e per la secondaria di […]

Linee Guida per l’elaborazione del Curricolo d’Istituto

di Piero Cattaneo

Le Linee Guida devono essere considerate come un aiuto alla elaborazione del Curricolo d’Istituto verticale, alla programmazione educativa e didattica dei Consigli di Classe (o team), dei singoli docenti e di quella sviluppata nell’ambito dei Dipartimenti di ogni istituto ed eventualmente di Rete, qualora si riuscisse ad […]

La valutazione degli apprendimenti degli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento

di Piero Cattaneo

Anche questa serie di slide preparate dal professor Piero Cattaneo mette a disposizione di docenti e dirigenti un prezioso strumento per la formazione e l’approfondimento. Viene esaminato un aspetto estremamente attuale e importante per la scuola: la valutazione degli apprendimenti degli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento. […]

Bisogni Educativi Speciali (BES), Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e loro valutazione

di Piero Cattaneo

Presentiamo una nuova serie di slide preparate dal prof. Piero Cattaneo (Università Cattolica S. Cuore di Milano e Piacenza – Istituto Sociale di Torino) dedicate a un tema estremamente attuale: la gestione delle situazioni con Bisogni Educativi Speciali (BES), Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e la loro […]