Drammatizzare l’Aida

Unità di apprendimento interdisciplinare ItalianoMusica per la classe terza
di Maria Luisa Necchi e Annalia Valentini

Compito unitario. L’alunno progetta una drammatizzazione dell’Aida, dopo aver letto i documenti sulla sua genesi, esplorati l’Egitto e l’Etiopia, letto il libretto di Antonio Ghislanzoni, ascoltato e analizzato alcuni suoi brani celebri.

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Analizzare e interpretare la musica delle colonne sonore

Unità di apprendimento di Musica per la classe terza
di Giorgio Dellepiane Garabello

Compito unitario. Interpretare gli elementi emozionali e le funzioni specifiche della colonna sonora di un film; proporre una personale e motivata associazione scena-frammento musicale; produrre una sequenza musicale originale, anche mediante la combinazione di materiali […]

Narrare melodie e funzioni nel piano cartesiano

Unità interdisciplinare di Matematica e Musica per la classe terza
di Diana Cipressi e Annalia Valentini

Compito unitario. Esprimere il pensiero creativo ed emotivo dell’età adolescenziale, attraverso la rappresentazione cartesiana di melodie musicali, rette, iperboli o parabole. Produrre un libro multimediale.

Schema UA interdisciplinare

Una forma da suonare e da raccontare

Unità di apprendimento interdisciplinare di Italiano e Musica per la classe terza
di Maria Luisa Necchi e Annalia Valentini

Compito unitario. Esaminare ed ascoltare brani e testi con lo schema tripartito: esordio – svolgimento dell’azione – epilogo. Confrontare i diversi medium e riconoscerne la stessa logica costruttiva. Mettere in […]