Praticare il “fair play”

Unità di apprendimento di Cittadinanza e costituzione per la classe seconda
di Gianluigi Sommariva

Compito unitario. Realizzare un album fotografico, corredato da didascalie e  spiegazioni, sul tema del fair play nello sport. Illustrare esempi di fair play nello sport, analizzandone situazioni, personaggi e linguaggi.

Analizzare forme di produzione agricola rispettose dell’ambiente

Unità di apprendimento di Cittadinanza e costituzione per la classe seconda
di Gianluigi Sommariva

Compito unitario. Organizzare una visita ad un’azienda agricola biologica, dopo aver fatto un percorso formativo comprendente la normativa europea specifica e riflettuto sul rapporto tra etica e agricoltura biologica.

Vivere la solidarietà, riflettendo sui diritti umani

Unità di apprendimento di Cittadinanza e Costituzione per la classe seconda
di Patrizia Monetti

Compito unitario. Realizzare un ipertesto sui diritti umani e praticare un’azione di volontariato, dopo aver conosciuto ed analizzato i trenta diritti umani. Con un gioco di ruolo, riflettere su stereotipi e pregiudizi.

Mangiare colorato

Unità di apprendimento di Cittadinanza e Costituzione per la classe seconda
di Patrizia Monetti

Compito unitario. Predisporre storielle e fumetti con le “verdure parlanti”, evidenziando l’importanza dei colori di frutta e verdura per il benessere. Analizzare le caratteristiche della dieta mediterranea.

Appartenere alla propria classe

Unità di apprendimento di Cittadinanza e costituzione per la classe seconda
di Elisabetta Conti

Compito unitario. Realizzare una ricerca sociologica producendo  un questionario da somministrare ai compagni di scuola, per  individuare le problematiche relative alla vita nel gruppo classe. Organizzare un incontro per comunicare ai compagni della scuola le […]

Raccontare per migliorarsi

Unità di apprendimento di Cittadinanza e costituzione per la classe seconda
di Paola Botta

 Compito unitario. La classe, al termine dell’anno scolastico, redige un cartellone dei ricordi dei mesi appena trascorsi, annotando esperienze positive e negative, i loro desideri per l’anno prossimo e ciò che invece non vorrebbero […]