Distinguere e riconoscere il valore dei valori nella vita dell’uomo e nella propria

Unità di apprendimento di Cittadinanza per la classe terza
di Elisabetta Conti

Compito unitario. Dopo aver definito  e riconosciuto la funzione  dei valori nella vita dell’uomo, ordinarli secondo una propria scala da illustrare graficamente in modo creativo.

Scoprire i tesori dell’UNESCO

Unità di apprendimento di Cittadinanza e costituzione per la classe prima
di Patrizia Monetti

Compito unitario. Ricercare notizie sull’UNESCO, analizzare alcuni monumenti italiani considerati patrimonio dell’umanità e preparare un prodotto multimediale, una presentazione di slide, sui luoghi d’eccezione italiani.

Analizzare forme di produzione agricola rispettose dell’ambiente

Unità di apprendimento di Cittadinanza e costituzione per la classe seconda
di Gianluigi Sommariva

Compito unitario. Organizzare una visita ad un’azienda agricola biologica, dopo aver fatto un percorso formativo comprendente la normativa europea specifica e riflettuto sul rapporto tra etica e agricoltura biologica.

Esplorare il quadro storico dell’articolo “La fame dell’oro”

Unità di apprendimento di Storia e Cittadinanza per la classe seconda
di Elisabetta Conti

Compito unitario. Dopo aver considerato il materiale informativo individuato negli articoli analizzati, secondo i fatti  e i commenti riportati, allargando anche la ricerca con altre fonti,  immaginare di essere uno degli  indios del tempo e raccontare la […]

Riflettere su equilibri e squilibri alimentari a livello planetario

Unità di apprendimento di Cittadinanza e Costituzione per la classe terza
di Patrizia Monetti

Compito unitario. Ricercare notizie ed analizzare gli squilibri dell’alimentazione a livello planetario; scrivere un articolo per il giornalino scolastico per presentare i risultati della ricerca.

immagini 3

Individuare il valore della democrazia nella “Magna Cartha”

Unità di apprendimento di Cittadinanza e Costituzione per la classe prima
di Elisabetta Conti

Compito unitario. Collegare e valutare le conoscenze apprese e, con una scaletta-guida, organizzare  un discorso per  comunicare alla classe  un  giudizio  sull’oggetto culturale analizzato (Magna cartha, genesi delle garanzie democratiche).

Vivere la solidarietà, riflettendo sui diritti umani

Unità di apprendimento di Cittadinanza e Costituzione per la classe seconda
di Patrizia Monetti

Compito unitario. Realizzare un ipertesto sui diritti umani e praticare un’azione di volontariato, dopo aver conosciuto ed analizzato i trenta diritti umani. Con un gioco di ruolo, riflettere su stereotipi e pregiudizi.

Considerare l’acqua una risorsa

Unità di apprendimento di Cittadinanza e Costituzione per la classe terza
di Patrizia Monetti

Compito unitario. Dopo aver riflettuto sull’importanza dell’acqua attraverso testi letterari e approfondimenti scientifici, preparare una pubblicità progresso sul risparmio idrico.

Mangiare colorato

Unità di apprendimento di Cittadinanza e Costituzione per la classe seconda
di Patrizia Monetti

Compito unitario. Predisporre storielle e fumetti con le “verdure parlanti”, evidenziando l’importanza dei colori di frutta e verdura per il benessere. Analizzare le caratteristiche della dieta mediterranea.

Sentirsi sicuri a scuola: emergenze, che fare?

Unità di apprendimento di Cittadinanza e Costituzione per la classe terza
di Patrizia Monetti

Compito unitario. Intervistare il responsabile della sicurezza del proprio istituto; riflettere sulle norme elementari di primo soccorso e realizzare la piantina di una parte dell’edificio scolastico (aule, corridoi…), evidenziando il piano di emergenza. Simulare una […]

Vivere con responsabilità

Unità di apprendimento di Cittadinanza e Costituzione per la classe prima
di Elisabetta Conti

Compito unitario. Acquisito il concetto di responsabilità, riconoscere i propri doveri; relazionare quindi sugli apprendimenti e sulle riflessioni valoriali  maturate lungo il percorso di apprendimento.