Giornata mondiale dell’alimentazione 2016

di Maria Caterina Vittori

Cambiamenti climatici e produzione di cibo, alimentazione e salute, obesità, denutrizione e spreco alimentare sono tematiche strettamente connesse e al centro della Giornata mondiale dell’alimentazione che si è celebrata come ogni anno il 16 ottobre.

Acquisire un atteggiamento di rispetto per l’ambiente, rendersi conto dei mutamenti […]

Documentarsi sulla scienza: un nuovo sito

di Maria Caterina Vittori

Un nuovo strumento di informazione e diffusione della cultura contemporanea in ambito scientifico è da oggi disponibile in rete: la ScienceTV di BergamoScienza.

L’Associazione BergamoScienza in collaborazione con Impara Digitale ha raccolto e sistematizzato  oltre 300 conferenze che  dal 2004 ad oggi si sono tenute all’interno del Festival BergamoScienza; questo grande […]

Incontrare la scienza

di Maria Caterina Vittori

Molte sono le iniziative che si propongono di avvicinare il mondo scientifico al maggior numero possibile di persone, utilizzando diverse modalità di interazione e un linguaggio rigoroso ma semplice, adatto anche a chi non possiede una  specifica preparazione. Con le attività di divulgazione si intende accrescere […]

Divulgare la cultura scientifica: la didattica della chimica tra “magia” e realtà

di Maria Caterina Vittori

La Chimica è la scienza che si occupa  della costituzione e della struttura dei componenti di base del mondo naturale, di molti fenomeni che si verificano intorno e dentro di noi e di processi industriali che consentono di produrre sostanze e materiali sempre nuovi, essenziali per […]

Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere

di Graziano Cecchinato e Romina Papa

Lo slogan della Flipped classroom, “lezioni a casa, compiti a scuola”, indica il “capovolgimento” dei due momenti classici della scuola, lezione frontalestudio individuale, e ha contribuito in parte al successo divulgativo di questa innovativa metodologia didattica.

Oh, freedom! Le vie della libertà

Unità di apprendimento multidisciplinare per la classe terza
di Giada Fricano

L’attività che viene descritta è stata realizzata nella classe terza di una scuola secondaria di I grado con il contributo dei docenti di varie discipline. Il percorso di lavoro, concordato tra gli insegnanti coinvolti, si è svolto prevalentemente con […]